ШМО учителей обществоведческого и естественного курса
2006-2007 учебный год
Тема работы ШМО: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время с применением новых информационных технологий»
Цель: изучение цифрового методического и дидактического обеспечения к урокам обществоведческого курса с целью нахождения оптимальных условий использования ИКТ для повышения эффективности уровня обученности учащихся
Приоритетные направления:
• Изучение и апробация цифрового методического и дидактического обеспечения по предметам;
• Создание банка уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов (ЦОРы, собственные образовательные продукты);
• Создание банка методических рекомендаций по применению цифровых образовательных ресурсов;
• Проведение мониторинга эффективности использования цифровых образовательных ресурсов;
• Обобщение и распространение опыта по использованию цифровых образовательных ресурсов.
Задачи на 2007-2008 учебный год:
• Продолжить изучение и апробацию цифрового методического и дидактического обеспечения по предметам;
• Продолжить работу по созданию банка уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов
• Продолжить работу по созданию банка методических рекомендаций по использованию ИКТ и цифровых образовательных ресурсов;
• Разработать собственные методики для проведения мониторинга отслеживания эффективности использования цифровых образовательных ресурсов;
• Оказать конкретную методическую помощь учителям-предметникам в использовании цифровых образовательных ресурсов.
Кадровый состав ШМО:
В состав ШМО входит 8 учителей, из них:
Учителей истории – 5
Учителей географии/биологии – 2
Учителей химии/биологии – 1
Учителей с высшей категорией – 3 (36%)
Учителей с первой категорией – 5 (64%)
Грант Президента РФ – 1
Грант Губернатора Челябинской области - 1
Методическая работа учителей:
• Проведение семинара «Модификация урока с использованием ИКТ»
• Мастер-класс «Обучение приемам работы с источниками информации цифрового образовательного ресурса» (И.Б.Быкова)
• Открытые уроки с применением ИКТ для учителей района (Юдицкая Л.В., Теплякова Г.А., Аверина Т.Г., Быкова И.Б.)
• Открытые уроки с применением ИКТ в рамках аттестации (Коробейникова Т.А., Логинов С.А.)
• Изучение и апробация цифрового методического обеспечения по предметам, разработка методических рекомендаций по их использованию
• Экспертиза цифровых образовательных ресурсов по предметам (все учителя ШМО)
• Разработки уроков и внеклассных мероприятий с применением ИКТ (все учителя ШМО)
• Создание собственных образовательных продуктов в виде Презентаций к учебным занятиям по предметам (все учителя ШМО)
Результаты работы
Международный конкурс по истории «Золотое руно»
• Участие приняли – 92 школьника 6,7,8,10 классов, из них:
• Сахаутдинова Регина – 30 место из 336 в регионе и 1846 место из 20171 по России (Коробейникова Т.А.)
• Мотор Анастасия – 57 место из 334 в регионе и 4557 из 22455 по России (Быкова И.Б.)
• Долганина Наталья – 67 место из 311 в регионе и 2739 из 17398 по России (Приходько В.Л.)
Участие в Интернет-олимпиадах
• Интернет-конкурс сетевых комплексных олимпиад «Альфа» в рамках регионального дистанционного конкурса «Интеллектуально-творческий марафон «Южный Урал» в направлении социально-экономические знания (участие приняли 15 человек; лучшие ответы: Печенина Олеся – 8 класс (Быкова И.Б.; Кунакильдина Юлия – 10 класс (Приходько В.Л.); III место по итогам олимпиады – Долгополов Павел – 10 класс (Приходько В.Л.)
Участие в Интернет-олимпиадах
Интернет-олимпиада Уральского Федерального округа по географии
Участие приняли 14 школьников, из них:
- Ивлева Анастасия – 42 место из 754 (Юдицкая Л.В.)
- Чупрунова Ксения – 43 место из 754 (Юдицкая Л.В.)
- Баранов Алексей – 28 место из 802 (Теплякова Г.А.)
- Кутенев Владимир – 30 место из 802 (Теплякова Г.А.)
- Участие в районном конкурсе «Государственная символика» - 1 место (Коробейникова Т.А.)
- Участие в районном конкурсе «Я – гражданин города Касли» - 1 место (Быкова И.Б.)
- Участие в районном конкурсе – телеигре «Уголок России – Каслинский Урал» - 2 место (Быкова И.Б., Теплякова Г.А.)
- Участие в областном конкурсе социальных проектов «Кыштымский округ XXI века» (Приходько В.Л.)
- Участие в областном конкурсе «Вода на Земле» (Теплякова Г.А., Аверина Т.Г.)
- Участие в областном конкурсе краеведческих материалов «Наследие» (Теплякова Г.А.)
Предметная неделя
• Посещение уроков с применением ЦОР
• Творческая презентация учащихся 7-х классов для младших школьников на тему «История государственной символики России»
• Интеллектуальный марафон по творчеству Д.И.Менделеева
• Выставка творческих работ «Судьба человека в истории России»
• Научно-практическая конференция в 10-х классах «Вступление России в ВТО: «за» и « против»
• Социальный проект «Школа будущего избирателя"
Участие в предметных олимпиадах
В районных предметных олимпиадах приняли участие 48 школьников
Призовые места:
1 место - 4 ученика (8,3%)
2 место – 5 учеников (10,4%)
3 место – 7 учеников (15%)
Научное общество учащихся
Тема:
Краеведение: человек, общество, природа
Цель:
Изучение взаимодействия общества и окружающей среды
Краеведение
Историческое Физико-географическое
краеведение краеведение
История Родного края
Культурно-историческое наследие
Социальное краеведение
Природа Родного края
Народные промыслы
Экология Южного Урала
Экологические проблемы
Охрана природы
Участие в Ассамблее студентов и школьников «Молодежь – будущее атомной промышленности России
• Участие приняли 14 школьников (9 и 11 класс)
• В работе третей секции из 24 научных докладов диплом III степени – Чуфарова Екатерина и Халикова Юлия (Приходько В.Л.)
• Конкурс художественной фотографии – Беляева Дарья – номинация «История родного края» (Карпеева И.В.)
• Выставка художественных работ – Серегин Павел – номинация «Любовь к родному краю» и приз зрительских симпатий (Быкова И.Б.)
Российская география
Москва, и град Петров, и Константинов град –
Вот царства русского заветные столицы…
Но где предел ему? И где его границы –
На север, на восток, на юг и на закат?
Грядущим временам судьбы их обличат…
Семь внутренних морей и семь великих рек…
От Нила до Невы, от Эльбы до Китая,
От Волги по Евфрат, от Ганага до Дуная…
Вот царство русское… и не прейдет вовек,
Как то провидел Дух и Даниил предрек.
- Анализ деятельности ШМО за 2006-2007 учебный год _/analiz/2006.doc_
- Анализ деятельности ШМО за 2007-2008 учебный год _/analiz/2007.doc_
- Анализ деятельности ШМО за 2008-2009 учебный год _/analiz/2008.doc_
- Анализ деятельности ШМО за 2009-2010 учебный год _/analiz/2009.doc_
2009 год
Методическая тема школы:
Самореализация личности ученика и учителя как необходимое условие компетентностного подхода к обучению и воспитанию.
Тема методического объединения: Повышение качества образования средствами современных образовательных технологий.
Цель работы методического объединения:
Совершенствование уровня профессионального мастерства учителей, их компетенции в области методики преподавания предмета, использование новых образовательных технологий с целью повышения качества образования школьников.
Задачи работы методического объединения:
в научно-методической работе:
- изучение и осмысление теоретических основ новых образовательных технологий (проектная деятельность, модульное обучение, здоровьесберегающие технологии, ИКТ и т.д.) с целью реализации в педагогической практике учителей истории, обществознания, географии, биологии и химии;
- знакомство с опытом работы педагогов, применяющих в процессе педагогической деятельности новые образовательные технологии;
- освоение новых образовательных технологий в практике организации деятельности учащихся с учетом их возрастных особенностей;
- использование новых образовательных технологий при организации урочной и внеурочной деятельности учителя и ученика;
- систематизация и обобщение коллективного опыта учителей в предметной области «Обществознание» и «Естествознание» по данному направлению (создание сборников, брошюр, сайта);
- обобщение опыта работы с одаренными детьми.
в методической практике учителя:
- выбор темы по самообразованию и организация собственной деятельности в соответствии с методической темой школы и темой методического объединения;
- овладение различными образовательными технологиями, формами учебных и внеучебных занятий, адекватными содержанию учебного материала и целям обществоведческого образования учащихся;
- разработка учебных и внеклассных занятий с использованием различных образовательных технологий с учетом возрастных особенностей учащихся;
- создание личной методической копилки.
в работе с педагогическими кадрами:
- выявление и развитие творческого потенциала педагогов и условий самореализации личности учителя;
